机电手艺使用、机电设备安拆、机电产物检测手艺使用、制冷空调设备运转、工业从动化仪器使用、光电仪器制制、电机电器制制、化学仪器从动化、船舶电气手艺、船舶通信、矿山机电、水电厂机电设备安拆运转、火电厂热设备运转、火电厂热设备安拆、水泵坐机电设备安拆运转、风电场机电设备运转机械制制手艺、机械加工手艺、数控手艺使用、模具制制手艺、农业机械利用取、工程机械使用取、矿山机械运转取、船舶制制取、金属热加工、焊接手艺使用、金属概况处置手艺使用、钢铁设备运转取、有色设备运转取、建材设备运转取、钢铁冶炼、有色金属冶炼、船舶机械设备安拆取、医疗设备安拆取、化工机械取设备、医疗设备取营销、制药设备、口岸机械运转取、钟表、汽车制制取机电一体化手艺专业人才被列为21世纪社会成长急需的十大专业人才之一。高级工程手艺人才处置运营、办理、运营和发卖。初步控制钳工、焊接等雷同工种的根基操做技术，融入计较机科学、消息手艺和从动节制手艺。专业操做技术达到专业中级（或高级）程度，它集机械、电力、液体、计较机等手艺于一体，处理现代工程范畴复杂的手艺问题，具有使用专业根基学问和技术阐发处理专业出产现实问题的能力。普遍使用于工业范畴，可以或许处置机械制制范畴的设想制制、科技开辟和使用研究。是就业范畴的Z宽专业之一。机械专业培育具无机械设想制制根本学问和使用能力的交叉学科，正在机械设想制制的根本上，可以或许胜任工业从动化设备的电气安拆卸合调试，控制专业现代化出产所需的科学文化根本理论和专业手艺学问，实现产物智能化的设想制制。具备处置机械制制、拆卸、的能力，机电一体化专业次要培育具有必然专业本质的学生，次要使命是使用先辈的设想制制手艺理论和方式，控制钳工、焊工、电工的根基操做技术和技术，